Artículo publicado por Clínica Ramis Gandía. Revisado clínicamente por nuestro equipo médico. Última revisión: septiembre 2026.
En resumen: la deglución atípica es un patrón en el que el niño coloca la lengua entre los dientes al tragar. Repetido cientos de veces al día, ese empuje puede favorecer una mordida abierta o un resalte aumentado. Se valora a partir de los 6 años y se aborda combinando ortodoncia infantil con reeducación de la posición de la lengua.
Cuando un niño tiene los dientes de arriba adelantados o una mordida que no cierra, la causa no siempre está en los dientes. En muchos casos está en lo que hace la lengua. Por eso, en nuestra clínica en Inca no valoramos solo la posición dental: también cómo traga, cómo respira y dónde apoya la lengua.
¿Qué es la deglución atípica o interposición lingual?
Es un patrón de tragado en el que la lengua se coloca entre los dientes superiores e inferiores en lugar de apoyarse en el paladar.
En una deglución normal, la punta de la lengua se apoya detrás de los incisivos superiores. Para tragar saliva hace falta un sellado dentro de la boca. Cuando labios y dientes no lo consiguen bien, el niño compensa metiendo la lengua entre las arcadas. Tragamos entre 500 y 1.000 veces al día, así que el gesto se repite muchas veces.
¿Cómo puede afectar la lengua a la mordida?
Los dientes están en equilibrio entre la fuerza que empuja desde dentro (la lengua) y la que contiene desde fuera (labios y mejillas). Si ese equilibrio se rompe, la posición dental puede cambiar.
| Efecto | En qué se nota |
|---|---|
| Mordida abierta | Los dientes de delante no llegan a contactar al cerrar |
| Resalte aumentado | Los incisivos superiores quedan demasiado adelantados |
| Recaída tras la ortodoncia | El resultado no se mantiene estable en el tiempo |
| Alteraciones del habla | Dificultad para pronunciar determinados sonidos |
Importante: la lengua no es siempre la causa, pero sí puede contribuir a que el problema aparezca o se mantenga.
¿A qué edad conviene valorarlo?
A partir de los 6 años. Es la edad en la que erupcionan los primeros dientes definitivos y ya se puede evaluar cómo está creciendo la boca.
La Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO) sitúa la primera revisión ortodóncica en torno a los 6-7 años. Si detectas que tu hijo respira por la boca de forma habitual, saca la lengua al hablar o mantiene hábitos como chuparse el dedo, conviene adelantar esa valoración.
¿Cómo se trata la deglución atípica con ortodoncia invisible?
Con dos frentes a la vez: corregir la mordida y reeducar la posición de la lengua. La ortodoncia invisible infantil permite trabajar ambos en el mismo tratamiento.
La tecnología de alineadores que utilizamos en la clínica incluye dos recursos específicos para la interposición lingual:
| Elemento | Qué es | Para qué sirve |
|---|---|---|
| Relieve palatino propioceptivo | Un pequeño resalte en la cara interna del alineador superior, a la altura de las rugas palatinas | Actúa como recordatorio: el niño localiza con la punta de la lengua dónde tiene que apoyarla |
| Rejilla lingual | Unos pequeños topes situados en la arcada inferior | Impide físicamente que la lengua se interponga entre los dientes al tragar |
La diferencia importa. El relieve enseña: no bloquea nada, solo da una referencia para que el niño identifique la posición correcta. La rejilla impide: se reserva para casos en los que el hábito está muy consolidado o la mordida abierta es marcada, y hay que frenar el empuje mientras se instaura el patrón nuevo.
En la mayoría de los casos empezamos por el relieve. Es más cómodo, la adaptación es de pocos días y funciona bien cuando hay colaboración en casa. Ese punto es determinante: el refuerzo positivo de los padres — recordarle dónde va la lengua, sin regañar — marca la diferencia entre un caso que evoluciona y uno que se estanca.
Con la rejilla, los primeros días son de adaptación y es normal que al niño le cueste al hablar. Se pasa, pero conviene saberlo antes de empezar.
Cuando el patrón está muy instalado o hay alteraciones del habla asociadas, derivamos a logopedia con terapia miofuncional. El alineador corrige la mordida y sostiene el hábito nuevo; el logopeda trabaja la función.
En paralelo, el tratamiento actúa sobre lo que la ortodoncia interceptiva permite mientras hay crecimiento: nivelar y expandir la arcada, mantener o recuperar espacio para los dientes definitivos y coordinar ambas arcadas.
¿Por qué no basta con mover los dientes?
Porque si la causa sigue activa, la fuerza que desplazó los dientes sigue ahí.
Podemos cerrar una mordida abierta con ortodoncia. Pero si el niño continúa colocando la lengua entre los dientes cada vez que traga, hay más probabilidad de que vuelvan a separarse. Es lo que más vemos en consulta cuando llega un caso ya tratado que ha recaído.
Cada niño necesita diagnóstico propio: no todas las mordidas abiertas tienen el mismo origen. Antes de empezar estudiamos el crecimiento, el espacio disponible, la posición dental y la función de la lengua.
Preguntas frecuentes
¿Cómo sé si mi hijo traga mal?
Fíjate en tres señales: si asoma la lengua entre los dientes al tragar o al hablar, si respira por la boca de forma habitual y si los dientes de delante no llegan a juntarse. Ante cualquiera de las tres, pide una valoración.
¿La deglución atípica se corrige sola?
No suele hacerlo. Los patrones funcionales alterados tienden a mantenerse si no se trabajan de forma consciente, y cuanto más tarde se abordan, más consolidada está la maloclusión.
¿Necesita logopeda?
No siempre. En bastantes casos, el relieve del alineador más el refuerzo en casa son suficientes. Si el patrón está muy fijado, la terapia miofuncional con logopeda acelera el proceso.
¿Se puede tratar con ortodoncia invisible?
Sí. La ortodoncia invisible infantil permite alinear y expandir la arcada y, al mismo tiempo, incorporar el elemento de reeducación lingual. Si el caso es candidato se decide en el estudio inicial.
¿Has notado que tu hijo coloca la lengua entre los dientes al tragar o al hablar?
Pide cita para que valoremos su mordida, el crecimiento de sus arcadas y la función de la lengua. Estamos en Plaza Llibertat, 4, en el centro de Inca, y atendemos a familias de toda la comarca del Raiguer.
Fuentes: Sociedad Española de Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial (SEDO) · Sociedad Española de Odontopediatría (SEOP)
